Đây là hai khái niệm nếu không dạy toán tư duy mình sẽ vẫn nghĩ là một.
Khi đến lớp toán hầu hết các em học sinh đều nghĩ làm thế nào để giải quyết được bài toán này, ra đáp án chính xác và đạt điểm cao trong các kì thi.
Từ A đến B có rất nhiều con đường . Nếu chỉ quan tâm có thể đến được B tức là (đáp án đúng) thì ngay cả việc “đoán đại mà trúng” cũng được tính là về đích .
Tuy nhiên HỌC TOÁN đúng nghĩa còn là một quá trình, làm sao khi con gặp một bài toán con có thể quan sát được đây là vấn đề gì, dữ kiện nào cần thiết, có bao nhiêu góc nhìn và đâu là hướng đi nhanh nhất hiệu quả nhất.
Điều này chỉ có thể thực hiện khi còn được học Toán trong một môi trường hào hứng, có người tương tác, hỏi đáp , phản biện, giải thích, lắng nghe, tạo cảm hứng và bài tập phù hợp với con, một chút nghiêm khắc để con vượt ngưỡng , vượt qua giới hạn tư duy và khả năng của chính mình.
Còn nếu chỉ đơn thuần đến lớp toán để tìm cách giải và thuần thục nó thì thật ra bé đang được đào tạo không khác gì một chú Robot.
Có muôn vàn môn học giúp con phát triển tư duy tuy nhiên Toán là một môn học thực tế và ít tốn kém nhất , vì sao cô lại nói như vậy:
1. Không cần trang bị quá nhiều học cụ cho bé
2. Tính ứng dụng thực tế cao nhất (vì toán học là để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống)
3. Là một môn học bắt buộc trong trường
Thế nên ba mẹ nên tận dụng triệt để môn toán để làm công cụ và là bàn đạp phát triển tư duy tối đa cho con . Khi con say mê, nghiêm túc và được đào tạo đúng phương pháp, con sẽ tỏa sáng không chỉ ở môn toán mà còn ở các khía cạnh khác trong cuộc sống.
